Зосередження на виявленні причинно-наслідкових зв’язків.
Відмова від радянських історіографічних схем, емпіричного викладу довідкового матеріалу.
Кожний параграф розпочинається проблемним запитанням, яке визначає загальну ідею параграфа та зацікавлює учнів.
Поряд з науково-популярним традиційним викладом ходу подій подано моральне, світоглядне, емоційне тло, «живий дух» описуваних подій процесів, явищ, особистостей.
Формує в старшокласників патріотизм, самосвідомість, українську ідентичність.
Наш підручник дає відповідь на запитання, чому ми — українці —сьогодні такі, а не інакші, з усіма нашими позитивними й негативними рисами.
Аналізуючи особливості сучасного життя, підручник дає можливість не лише з’ясувати сутність минулого, а й передбачити майбутнє.
Відповідність санітарно-гігієнічним вимогам.
Чітка структурованість дидактичного матеріалу, оперта на вимоги і структуру програми.